Erineva oskustasemega inimeste rühma õpetamine

1. Kuidas õpetada erineva tasemega klassi?
2. Kuidas õpetada vastama erinevatele vajadustele ja õppimisstiilidele?
3. Millised on kolme tüüpi rühmad klassis?
4. Mis on rühmitamisstrateegiad?

Kuidas õpetada erineva tasemega klassi?

Suurte võimete erinevustega klassi õpetamine

1. Alusta aeglaselt. ...
2. Tutvustage suure jõudlusega tihendamist. ...
3. Pakkuge valikut. ...
4. Küpseta hindeid igasse klassi. ...
5. Pakkuge lugemiseks kõrgtehnoloogilisi ja mitte-tehnilisi tellinguid. ...
6. Pakkuge sihtotstarbelisi tellinguid noortele kirjanikele.

Kuidas õpetada vastama erinevatele vajadustele ja õppimisstiilidele?

Siin on 5 viisi, kuidas lahendada mitmesuguseid oskusi ja võimeid, mida lapsed kogu päeva jooksul demonstreerivad.

1. Pakkuge valikuid. ...
2. Planeerige võimalused. ...
3. Andke lastele võimalus oma õppimist dokumenteerida. ...
4. Julgustage kogukonna toetust. ...
5. Pakkuge erinevaid õppematerjale.

Millised on kolme tüüpi rühmad klassis?

Johnsoni, Johnsoni ja Holubeci (1998) teooria on tuvastanud kolme tüüpi koostööõppe rühmi: formaalsed, informaalsed ja baasrühmad. Ametlike ühisõppe rühmade pikkus on üks klassiperiood kuni mitu nädalat.

Mis on rühmitamisstrateegiad?

Oskuste/strateegiate rühmitamine: siin rühmitate õpilased, kes vajavad konkreetse oskuse või strateegiaga harjutamist. Üliõpilaste valikuvõimaluste rühmitamine: lubage õpilastel end rühmitada vastavalt ühistele eelistustele, näiteks autorile või žanrile lugemisel või ajaloolisele perioodile või riigile ühiskonnaõpetuses.