Õpetajate uskumused

Õpetajate uskumused pärinevad neljast allikast. Need on sisuteadmised, õppematerjalid, ametlik õpetajaharidus ja kogemus (Shulman, 1987).

1. Millised on õpetajate uskumused ja väärtused?
2. Mida peaksid õpetajad uskuma?
3. Millised on õpetamise ja õppimise uskumused?
4. Kuidas õpetajate uskumused mõjutavad õpilaste õppimist?

Millised on õpetajate uskumused ja väärtused?

Õpetuse tuum koosneb neljast põhiväärtusest: väärikus, tõepärasus, õiglus ja vastutus & vabadust. Kogu õpetamine põhineb eetikal-olgu see siis õpetaja ja õpilase suhe, pluralism või õpetaja suhe oma tööga. Väärikus tähendab austust inimkonna vastu.

Mida peaksid õpetajad uskuma?

Suured õpetajad usuvad õppimiskogemuse kinnisideesse. ... Parimad õpetajad teevad vähem ise ja sunnivad õppijaid tõstma. Paljuski pole olulised õppimise „plokid” - olgu need tegevused, klassid, päevad või terminid -, vaid see, kuidas õppija nende vahel rändab ja neid omavahel seostab.

Millised on õpetamise ja õppimise uskumused?

Õpilastel peab olema võimalus teisi jälgida, harjutada ja õpetada. Õpilaste ja personali vaimne ja füüsiline heaolu on prioriteet. Õpilased vajavad võimalusi tegeleda kõrgemal tasemel mõtlemisega ja mõtiskleda õppimise üle. Ühised põhiväärtused on kogu õppimise ja õpetamise alus.

Kuidas õpetajate uskumused mõjutavad õpilaste õppimist?

Teadlased on leidnud, et õpetajad, kes usuvad, et võivad olla väga tõhusad - s.t.e. nende tehtud otsuste juhendamine võib õpilaste õppimist võimendada - neil on klassiruumis parimad tulemused. ... Mõju suurus õpetaja usk oma tõhusust on suurem kui ükski teine, ja korraliku vahega.